betway必威登录-是在眼角两旁各画一条红色的月牙形

延深阅读世界风行森林教育在20世纪50年代发源于丹麦,如今已风行于德国。俞虹:我还想给一个建议,这本书可以用APP出音频的,特别适合传播。综观榜单,前十强顺次为丹麦、瑞士、冰岛、挪威、芬兰、加拿大、荷兰、新西兰、澳大利亚和瑞典,一半为北欧国家,其间丹麦替代瑞士变成“全球最夸姣国家”。
当前位置
首页 > 砸中正在瀑布下游泳的学生
2015—2016年度第二学期临泽中学学校工作总结
阅读次数:次  发布者:  来源:  发布日期:2016-08-09
 

       潜心笃志办教育  务实求新创辉煌  

                  ——20152016年度第二学期临泽中学学校工作总结

2015——2016学年第二学期,我校在高邮市教育局的正确领导下,在临泽镇党委镇政府的大力支持下,在全体师生的共同努力下,全面推进素质教育,深入推进高效课堂,真正做到向课堂要效率、效益、效果。全校师生同心同德,以改革促进发展,各项工作亮点凸现,本学期学校被评为“江苏省教育工作先进集体”、“高邮市师资队伍建设先进单位”、“高邮市教育工作目标管理考核先进单位”,学校2016年高考再创历史新高。学校各项工作又跃上了一个新台阶。

一、注重内部机制的改革 讲究管理的科学性 确保教育教学质量的稳步提高

(一)瞄准目标  严格管理流程

我校一贯遵循“对每一位学生的现在和将来负责”的办学理念,围绕“一年明理,两年成人,三年成才”的办学目标,瞄准“精致管理,有效德育,高效课堂,实效教研”的办学要求,坚决贯彻党的教育方针,切实加强领导和监督通过深入开展法制宣传教育,进一步增强全校师生的法制观念和法律知识水平。建立健全了学校领导、各处室、部门工作制度及岗位职责。做到校务公开,包括学校工作的重大决策事项(管理机制、重大改革、发展规划、工作计划、招生等),资金使用(财务预决算,较大的维修、建设项目、较大金额设施、设备的添置等),涉及教职员工切身利益的事项(岗位聘任、奖金分配,职称评定,评优评先,表彰等),学校收费(收费依据,收费标准,应开具的票据),民主评议干部和团委书记公开竞聘上岗等情况。  

)完善机制  发挥年级组作用

我们继续强化年级组工作运行机制,建立了以校长室为“金字塔尖”管理决策领导层、三个“年级领导小组”为“金字塔身”部署协调层、全体师生为“金字塔基”教学实施层的“金字塔”型的教学管理体系,牢牢稳定教学的过程环节。突出抓好年级组建设,成立了由校长室、各处室、年级组长教师代表参与组成的“年级组工作领导小组”,充分发挥年级组作用。年级组工作领导小组全面负责开展年级组工作,大到学生联合班会、家长会、大型文体活动,小到学生思想教育、个别谈话、班级活动,参与本年级的教风、学风和教师管理,确保整个年级的教育教学工作正常运作。在校长室的统一部署下,学校各部门既职责明确,又步调一致,保证了全校工作开展的协调性。

)抓好高三  输送优秀毕业生

我校专心致志抓好高三毕业班工作,从目标、习惯、班风、学风抓起,增强危机感,营造适度紧张、高度自觉、积极向上的气氛。教师都能把主要精力放置在对高考考纲的研究和课堂教学内容的精心安排落实上,紧扣每一个教学环节,从落实每一个知识点抓起,确立打团体仗,提高复习效率。毕业班的每个老师都能全身心地投入到岗位工作上,对工作倾注了大量的心血。2015届学生高考又取得特大丰收,本二以上达线69人,是全市超奋进指标最多的学校(全市达超奋进指标的学校仅有两家)。我校成功举办高邮市2016届在模质量分析会,2016年高考再创新高,本二以上达线81,其中普通类本一3人,普通类本二以上56人,艺体类25人(薛文银被南通大学录取、查旭被南京体育学院录取、还原欣被北京化工大学录取)普通类本科是全市农村其他高中之和多8人,是农村唯一超奋进指标的高中学校,艺体类本科人数位居农村高中第一

二、注重领导表率作用 提高管理艺术水准  确保学校工作的优质高效

我校行政一班人始终以“勤政、务实、高效”作为工作准则, 创造性地开展工作,既是教育教学实践工作的行家里手,更是组织策动学校工作优质高效运作的指挥者和引路人。领导班子成员勤政廉洁,率先垂范,不断探索,努力提高自身管理艺术水准,确保各项工作的优质高效,工作作风是跟我上,而不是给我上。行政成员做到带头学习,努力提高政治思想觉悟。学校班子坚强团结,凝聚力、战斗力强,他们处处以表率来带动整个学校的正气足、人心齐。在每周一教工例会和升国旗仪式上的“国旗下讲话”,校长室都是有精心准备,有先进教育思想的宣传传播,也有具体教育计划的部署落实,有理念思想的前瞻性,也有卓然见效的可操作性,本学期对全体行政成员进行了“四讲四有”“两学一做”等培训。

三、注重德育引领   注重激发内驱力  确保学生综合素质有效提高

(一)整合资源  打造三全德育

学校的德育工作在良好校风的形成中占有举足轻重的地位。我校的德育工作首先从培养学生如何做人入手,通过国旗下讲话、班周会、业余党校学习等形式,培养学生树立远大的理想和科学的人生观。学校大力发展廊文化,表扬学习标兵、规范之星来激励学生积极上进,立志成材通过这些活动,学校涌现了一大批文明守纪的好学生,形成了比、学、赶、帮的良好风气。通过每周的社团活动,增强学生自信心、彰显学生个性。每月举办主题活动,如三月的走进社区学雷锋培养学生服务意识,四月的缅怀英烈徒步祭扫活动培养学生吃苦意识、五月的高三师生篮球赛增进师生情感,培养学生的团队意识及拼搏精神。重视学校与学生家长的交流,举行了各年级家长会、还举行了走读生家长会,成立家长委员会,每周四举行“相约星期四” 活动,邀请家长代表交流谈心。

深入推进  坚持高效课堂

抓住了课堂,就抓住了提升质量的根本。本学期继续积极推行高效课堂建设。逐渐将高效课堂实施由践行目的转化为自觉行为。课堂上坚持“学生主体”的原则,充分发挥学生的主体作用,少讲多练,精讲精练,让学生在“导学引疑、自主择疑、互动释疑、反馈提高”的课堂流程中,通过习、交流、展示、反馈,真正参与到课堂教学之中,在上课时,先让学生讨论初步释疑,再让学生起来讲题,暴露问题,进而根据学生的反映调整自己的教学方式和进程,随机应变,让学生学得自信、学得成功。让高效课堂在实践中反思,在反思中提升。高一、高二举办了备课组长展示课活动,高三分批次举行了二轮复习研讨课、试卷评讲课等展示活动,高二年级在学年末扬州市统考中也取得了三总56人达本科线,45人双达线喜人成绩。

四、注重师资队伍建设  优化教师群体素质  确保提供成长的空间平台

 1.重视师德建设一是理论先行:每周一组织全体教职工学习,通过集体辅导,提高教师自身修养,形成从教的自豪感,爱岗敬业的认同感,更好地承担起教书育人的重任。二是制度保证:认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,严格执行扬州市中小学师德“八不准”规定,签订高邮市师德“十严禁”承诺书,建立师德水平、教学效率、教育实绩、学生评价并重的教师工作绩效考评制度。三是读书引导:倡导“幸福教育,快乐生活”,举办教师读书活动,营造读书氛围。为教师配置教育专著,要求老师在认真研读的基础上撰写读书笔记,进一步提升教师的文化素养。四是榜样带动:本学期进行了临泽中学首届校园劳模评选活动,通过行政会议测评、全体教职工和学生测评,最终选出六位劳模,以身边先进感染教师,从而营造学先进、赶先进、人人当先进的良好舆论氛围。一年来,无一起违背师德师风的现象发生,表现了较高的道德修养。

2.重视师能建设。不断督促教师加强继续教育,提高自身教育教学综合能力。除了对自己所任教学科的教学大纲要求、教学方法技能不断学习、不断钻研,学校还积极创造条件为教师发展提供机会,并给予经济的支持。40周岁以下的教师参加高一级学历层次研究生的考试学习,研究生达到了十多人,其教师也都能有计划地参加各级各类的业务进修,提高教育素养和教学水平。广大教师能认真学习现代化教育理论,深入理论研究,积极撰写论文。同时在业务工作上提出具体的可操作性强的要求。我校教师严格执行岗位规范,自觉遵守工作纪律,认真上好每一堂课,认真布置和批改作业,认真辅导学生,认真考核,认真组织课外活动。每学期,教师都能认真制订工作计划,期末认真进行总结。45周岁以下的教师都能积极参加高效课堂活动,不断提高课堂教学质量和效益.我校周吉老师遴选入围扬州市英语高研班,多位教师多篇论文在各类评比中获奖。

3.加速培养青年骨干教师群体。完善了青年教师的培养机制,并突出了过程管理的监督和帮扶功能。我校通过“导、学、练、用、评”即实行导师制,师徒结对,学习理论知识,练好业务基本功,多渠道、多岗位锻炼青年教师。学校对他们实行阶段性评价,落实好考核奖励措施,促进青年教师尽快脱颖而出。同时,我们还通过导师示范课、青年教师汇报课活动、跟随高三复习做高考模拟试卷、组织广大青年教师相互听课、相互评议等活动,让他们在更高的理性高度,从更加直接的领悟层面上更好地得到提高在第七次扬州市、高邮市各类骨干教师申报中我校有 17人上报

、注重全面配合发展  落实环境安全工作  确保整体工作的协调有序

一年来,我校在抓紧抓好教育教学这一中心工作以外,还突出抓好了以下多方面的工作

1.搞好校园的环境工作。制订并完善了校园管理制度,总务处每天都要安排人员对校园环境卫生工作进行检查做到校园无杂草,墙壁无污迹,门窗无尘埃,地面无纸屑、痰迹的“五个无”,全校环境整洁。学校还重点提高对教师办公室、学生教室、图书馆、实验室等室内场所的卫生要求,明确“布置朴实、窗明几净、安排有序、专人负责”。一年来,我们加快硬件建设速度,营造了良好育人环境为所有办公室更新了办公设备,改装了教室、办公室的空调线路,确保了良好的学习办公环境。此外镇政府还规划136亩土地用于相关基础建设,为学校南大路建设路基提供资金还进行绿化等配套建设新建成一条180余米长13.6米宽的黑色沥青道路,开阔了视野,方便了出行

2.切实做好校园安全工作。学校成立了安全工作领导小组,实行“分片承包、落实到人”制度,各部门、各条线都有专人负责工作,制度上墙,职责明确,特别是实验室、食堂、宿舍等重点区域、防盗、防火、防毒等工作步骤相当严密规范,成立校园安全检查组,每月进行检查校园安全,负责校园巡查、突发事件处理。定期召开食堂人员等后勤人员会议,增强服务意识。一年来,全校无一起意外事故发生。

3.加强收费规范。学校积极响应市教育局下达的有关文件要求,并按文件规定的内容对收费进行规范公示,开出的票据规范,收费范围合乎规定,开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象,没有教师个人行为的搭车收费行为。教育教学工作及教职工福利,做到收支明确、公开。

4.改善办学条件。本学期新装配了一个六十座学生电脑房,让学生能够借助网络试行翻转课堂的学习,为学生进行信息技术的学习提供了硬件保障;目前正在着手学校南院墙建设的施工,采用铁栅栏透视形式,既有安全保障又起了美化校园内外的作用;学生食堂正在升级装修,改善师生就餐环境,所有教学楼、宿舍楼楼顶做防水工程等。

六、肯定成绩、正视问题,相信自我,攻坚克难

1.各项常规管理考核常态化、数据化、公开化,数据与班主任、教研组长、备课组长、教师的绩效评先表彰职聘等挂钩。

2.教师导学案(教师版)编写、审核、格式、打印、印刷条理化,便于教师进行微教研、二次复备与教学工作检查。

3.高一、高二新授课教学高三倾向化、高三一轮复习习题化专题化,缺乏学科素养、知识生成、概念规律形成、方法习惯养成等环节。

4.教师个人专业化成长与校本教研还未能进一步持续化,如教师读书沙龙、课改论坛、课题研究、《课改理论学习园地》、《教科研园地》等需常态化。

5.学生学习生涯规划、励志与养成教育、分年级分阶段德育系列主题特点还有待于进一步具体化、科学化。

6.物业管理需要进一步精细化、规范化,重大物件合同化,报修申请化、配件采购名目单据化,资产开单造册化。

7.学校安全工作如学生安全、食品安全、交通安全、水电安全、房屋设施安全检查常态化、报告书面化,整改结果要显著。

8.高效课堂推进、督查、质检如何让师生主动积极参与,整改提升明显,教学效果进一步彰显。

    在今后的工作中,我们将继续努力,发扬优点,正视不足,一如既往勤勉务实地工作,为教育事业谱写出新的篇章!

                                二〇一六年六月十一日星期六

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合理规划谋发展  精益求精抓管理  

   ——betway必威登录-是在眼角两旁各画一条红色的月牙形2016——2017年学年学校工作计划

一、工作指导思想

以科学发展观为统领,以提升教育教学质量为核心,践行“崇文尚德、求实创新”的新时期高邮精神,充分利用市委市政府市教育局及临泽镇的十三五规划中对我校的规划布局,着力提升领导管理力、教师教学力、学生学习力,努力构筑“更加规范、更高质量、更具特色”的教育教学工作新常态。进一步根植课堂,向教学管理要效益;进一步关注过程,向制度管理要质量;进一步聚力团队,向队伍管理要效能;进一步丰富内涵,向特色管理要品牌,推进教育健康、优质发展,促进学校特色、转型发展,引导教师专业、幸福发展,引领学生全面而有个性地发展。

二、工作目标

1.深入高效课堂建设,确保高效课堂务实出成效:在全面完成各项工作目标的前提下,高一、高二力争全市农村高中位居前列保二争一,高三普通类、体艺类全面完成市局下达的高考奋进目标,确保农村高中第一。

2.精致教育教学及后勤管理,特别加强教师的教学反思、教师错题集整理的指导与管理,后勤人员危机意识,过去的创新举措进一步深化,确保管理精心、常态、自觉。

3.教科研方面,进一步推行与深化一日一研制度、行知课堂评价机制、质检机制,让高效课堂、课题研究、论文写作常态化。

4.加强干部队伍培养、建设与学习,强化师德建设,优化人员管理和竞聘、校园安全管理和问责,加强管理人员的考核与评价,责任追究,确保人人尽力、事事高效。

5.三个年级要做整体设计,师生内驱激发、习惯常规强化、校本培训学科教研优化,确保师生人人、时时、处处均有发展。

6.整体谋划与优化学校三年发展规划、学校校园各项硬件建设,改善教师学生学习生活工作环境等。

三、工作举措

(一)教学:聚焦课堂,优质高效

1.以管理为抓手,精心落实,加强督查。

强化教师的下水作业及错题集收集、整理、检查与考核。继续规范试卷评讲课教案的编写。进一步深入教师坐班备课的规范化要求,将年级组双周教学工作检查常态化,教学工作月检查诊断反馈到位化,即问题交流指导具体化,先进典型经验推广化。扎实推进师生阅读工作,打牢学生阅读基础,提升教师理论水平,不断更新理念。

优化备课组建设,提倡在汇集群智的过程中细化备课内容,统一备课格式,规范备课流程,坚持不备课不上课,不备好课不进课堂。统一新授、专题课电子教案前提下(如义务段已实行)开展个性化复备,努力形成“备教”有风格、“备学”有创意、“备练”有分层的个体教学案。继续将教学“六认真”作为规范教师教学行为的底线,聚焦教什么“如何教”“教到什么程度”,引导教师提高精讲的技能、提问的智慧和点拨的艺术,确保行知课堂真正成为“充满着爱、洋溢着情、体现着乐”的课堂。引导教师重视学生思维训练,关注课堂教学生成,突出学生主体地位,调动学生全员参与,提高精讲精练的技能做到教后教师有感悟、有反思、有总结、有提升。还要推进阅读工程,保证学生创新与实践活动能力的进一步增强。

2.以作业为落脚点,精选内容,突出规范

重点优化作业的选择凡布置给学生的作业教师务必先做先选,做到教师不做不选的不布置。立足基础注重分层、强化作业的批改、突出作业的讲评、重视作业的督查,要注意提高练习的针对性,追求知识点的达成度,重视作业订正,避免重复错误。实现作业有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠,形成对课后教学环节的常态监控和教学效果的动态监测,力避“跟着资料走”、“当堂不练课后挤占课时成堆练”的训练倾向。今年将重点突出作业的规范训练,继续举行以学生优秀作业展来鼓励学生规范作业、及时纠错,反馈提升。

3.以高三为重心,精致规范,确保成效。

认真学习衡水经验,继续落实“强化基础,狠抓语数外,猛攻数学,选修保匹配”的备考策略。以考试说明引领各轮复习,吃透精神,导向精准;以问题解决达成能力提升,以学定教,狠抓匹配;以能力培养带动知识深化,保证重点,突出有效;以题型突破提高应试水平,深度题研,建构建模,要着重抓“当堂限时训练”、“科学变式训练”、“规范答题训练”,优化作业的选择、强化作业的批改、突出作业的讲评、重视作业的督查,实现作业有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠,形成对课后教学环节的常态监控和教学效果的动态监测。

    (二)教师:专业提升,协作奋进

1.提高师德修养,努力提升教师职业道德素质。

加强职业道德教育,把诸如《扬州市中小学教学工作基本要求》、高邮市局即将下发的《评先评优评职选拔预审制》、《高邮市中小学教学管理意见》、《教学工作问责办法》等指导性文件作为教师学习的蓝本,通过卓有成效的“增氧”活动,引导和督促教师在学习中涵养职业操守。

继续组织开展师德教风建设活动,进一步提高师德水平。认真学习教育法律法规,学习扬州市《师德八不准》高邮市师德十不准》。积极开展家长评教评校,学生评教等活动,听取社会心声,评议结果纳入教师师德考核,作为职称选聘、评先评优依据,以评议促养成。

2.提高教师业务能力,提升教师教学水平。

要把研究的视角聚焦于课堂,找出教学中存在的问题,以问题为课题,剖析现象、分析原因、阐析对策,指导改进教学实践,真正发挥教科研的教学第一生产力作用,引导教师带着问题,走向教学;深入教学,发现问题;立足教学,解决问题。丰富、完善教师专业发展规划积极引领教师进一步开展教学反思,针对校本问题进行微课题研究。积极推行有行为跟进的教学反思、有深度研讨的同事交流、有主题鲜明的专题教研,积极拓宽教研渠道,唤醒教师的教研自觉。大力实施“培优”工程,创造条件培养更多的省市级骨干教师、学科带头人、教坛新秀

3.加青年教师的培养力度,为青年教师的快速成长搭建平台。

加强对青年教师的指导工作,继续推行师徒结对制度,发挥骨干教师引领、示范作用,发挥师带徒作用,跟踪听课、评课,使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。继续开展“青年教师汇报课大赛”活动,尽最大可能提供展示教学水平的舞台和外出学习的机会,让青年教师尽快脱颖而出,担当学校教育教学的重任。

行政:明确职责,示范引领

所有行政成员均应具备管理、教学双重责任,让管理更加规范、更加科学

让教学行为更加规范、效果更加突出,给全体教师以正能量。

1.恪守行政纪律,规范自己行为

做到讲政治、讲正气,恪守行政纪律,事事有计划、有申报、又批准,大事共商量,落实求精准到位,做到不利于安定团结的话不讲,不利于调动积极奋进的话不讲,不利于宣扬发展学校的话不讲,做到不利于教育教学质量提升的事不做。

2.做到身先士卒,淡泊名利

做到讲奉献,身先士卒做榜样,明确自己分工,积极主动开展各项工作,做一名有思想指挥员,更要做一名冲锋在前的战斗员,高效完成各项任务,给全体教职工以正能量,在名利面前要想到群众,群众优先,积极开展批评与自我批评,不断完善自我,让群众信服与佩服。

3.做到事事有落实,推行问责制

行政成员做到分工明确,行政事务讲规矩、讲落实、讲完成度,结果讲追责任,要做到一级做给一级看,一级带着一级干,以行动影响人,以管理约束人,以服务激发人。对于不作为、懒作为、乱作为的要进行批评教育乃至降职转岗,对于个人教学效果滞后的要加强自我反思和问责,践行中层行政岗位分层竞聘交流、降职免职的改革。

德育:走近学生,精细人文

要以学生社团活动与学生自主管理为契机,着力培养学生勤奋扎实的行为习惯,逐步养成自信、上进、乐观、崇尚知识、追求文明的精神风貌,为学生乐学、活学、和谐的人际关系奠定良好的基础。

1.狠抓学生规范的养成教育

狠抓德育常规管理,培养学生良好行为习惯。依据学生生理、心理发展特点,分层设计教育目标,确定教育内容。加强班会课的管理,要落实班会课的主题化、主体化、生活化,以生为本,激发学生的学习激情,保持学习的恒心和毅力。定期组织主题班会观摩研讨,完善班级一日常规考核。班主任是班级管理的第一责任人,各科教师是课堂教学的第一责任人,全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生德育教育习惯养成。围绕养成教育这个中心,组织开展丰富多采的系列教育活动;继续抓好学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、跑操、自行车摆放等常规检查管理,规范学生言行。

2. 确保德育品牌特色化

要坚持“抓好常规,突出重点,体现特色”的德育工作思路,深入德育科研,加强德育名师建设。要研究学生的心理特点和认识规律,研究德育的内容、方法、形式、途径,研究学生中普遍存在的问题以及应该采取的对策,使班主任养成积累德育工作经验的习惯,不断提高德育科研水平结合工作实际撰写德育论文(或案例)。加强学习引控要突出学生良好学习习惯和学习品质的培养,加强对学生理想、心理、学业方面的指导,关注学习情绪,疏解学习压力,让他们始终以饱满的热情、高昂的斗志、愉悦的心情投入到日常学习中。深入构建富有校本特色的廊文化、路文化、室文化、节文化,心理健康教育、养成习惯教育还需进一步深化。创新社团体艺活动、综合实践活动,以及各类主题活动,用活动浸润生命,借活动助推成长,靠活动涵养性情,让学生视在学校学习为幸福乐事,让教师在学校工作有精神依恋,让校园真正彰显春天般的盎然生机。

3.做实学生规划,让规划激发动力

针对我校生源状况,要做到分年级分班级针对不同学生进行差别化教育,激发学生学习内驱,养成良好的行为和学习习惯是首要任务。作为教育工作者,始终要持赏识和励志教育,视学生若亲子,给以规范要求,给以榜样引导,给以希望要求。事实上我校每年高考成果证明这一点,他们的智商不差,情商不差,有少数学生输在了信心、输在自我约束力上,归根到底缺少年级组、班级、学生个人的规划,让规划点燃希望、点燃激情,时时、处处、事事要求自我上进,归根到底我们各方面要做好全面细致分析,用发展观点做出客观可行的规划,让规划引导我们走向成功。

    (五)后勤:服务全局,保障有力

1.按照“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”的要求,使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任,做到后勤各块周周有总结反馈有布置。本学年学校继续每月继续在校内开展一次安全大检查活动。将进一步加强考核,做到奖勤表优,以制度促工作。

2.本学年要切实加强安全制度建设,认真落实安全保卫措施和各项紧急预案,防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查,坚决消除安全隐患,切实用好技防设施,加强校园值班,加强巡视管理,充分利用好学校校园监控设备。

3.总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则,要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理,所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程,避免堆积与流失。

4.加强学校的财物管理。做好固定资产的保管工作,加强班级,宿舍办公室公物的使用监管、考核,尽可能减少损耗。做好学校办公室新桌椅的维护、管理。

5.电子白板、多媒体、机房、网络、广播设备的维护与维修。教室的多媒体维修规范流程,确保及时。

6.食堂超市管理,严格执行《食堂卫生法》;要求总务处对食堂每天两小查,一周一大查,并做好相关记录;确保超市无“三无”产品。

   (六)其他:凝聚人心,形成合力

1.加强工会工作,积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能,大力推进学校民主政治建设。

2.继续加强团委工作,继续推行社团建设,形成本校特色。深化团委工作和学校德育、教学工作的结合。

3.加强宣传工作,形成良好的舆论环境。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用,加大正面宣传和舆论监督的工作力度。

“潮平两岸阔,风正一帆悬”,新的学年,我们站在新的起点上,只要我们全校上下,同心同德,群策群力,创新实践,就一定会乘势而上,开创临泽中学又一个辉煌的未来。

 

betway必威登录-是在眼角两旁各画一条红色的月牙形
扫描二维码收藏本页面链接
[打印本页]    [关闭窗口]



高邮廉政网
中国政府网  教育部  教科网  中国高邮网  扬州教育网  高邮教育网  教育电子周刊  主线教学研究所  绩效考核(电信)  绩效考核(移动)  绩效评价(电信)  绩效评价(移动)
电话:0514-84322024  版权所有: betway必威登录-是在眼角两旁各画一条红色的月牙形   地址:江苏省高邮市临泽镇前河南路13号
苏ICP备11006246号-1 Copyright◎ Linze high school of Gaoyou All rights reserved   我不会觉得按照自个的喜爱
建议使用1024*768分辨率,16位以上颜色 ie8以上浏览器  技术支持QQ:67542161